Gdzie jest pies? – orientacja przestrzenna

określanie położenia przedmiotów

Poziom: I klasa, II klasa, 7 lat, 8 lat

Strony: 3

Zgodność z podstawą programową: TAK

Cele: wspieranie spostrzegawczości, ćwiczenie motoryki małej, doskonalenie orientacji przestrzennej, określanie położenia jednego przedmiotu względem innego z użyciem określeń: pod, na, z lewej strony, z prawej strony

Czas realizacji: 10-15 minut

Forma pracy: indywidualna